日本素有“地震之國”之稱。上世紀(jì)20年代的關(guān)東大地震，90年代阪神大地震以及2007年的新瀉地震，都給日本社會(huì)留下嚴(yán)重創(chuàng)傷。于是，防災(zāi)減災(zāi)成了日本政府常抓不懈的治國方針，也成為民眾必備的生活常識(shí)和基本技能。

　　赴日本參加地震防災(zāi)救援活動(dòng)研討會(huì)期間，在東京消防廳本所防災(zāi)館的體驗(yàn)活動(dòng)，讓我真切感受到防災(zāi)意識(shí)早已深植于日本國民心中，掌握防災(zāi)救援技能如同穿衣吃飯一樣成為人們生活中的重要內(nèi)容。

　　防災(zāi)館是一處讓市民體驗(yàn)地震災(zāi)害，學(xué)習(xí)逃生、自救和互救的公共場所。這是一幢6層建筑，走進(jìn)大廳，首先映入眼簾的是櫥柜里陳列著各種各樣的應(yīng)急物資，有壓縮餅干、罐頭、速食米飯、礦泉水，也有安全帽、麻繩、手電筒、薄毯，甚至有簡易凈水器、帳篷等。防災(zāi)館工作人員中岡女士告訴我們，這些都是地震發(fā)生后最急需的生活物品，幾乎每個(gè)日本家庭都會(huì)常備，還得經(jīng)常檢查食物是否過期并更換。“地震中，這些物資不知會(huì)救活多少人呢！”中岡認(rèn)真地說。接著，我們觀看了一部3D影片：一個(gè)寧靜的午后，突然出現(xiàn)馬路崩裂，電線桿東倒西歪、火花四濺，房屋天花板墜落，街道上的人們驚慌失措地四處逃散……如果我們?cè)诘卣瓞F(xiàn)場，該怎么辦？

　　在地震體驗(yàn)室一間模擬地震發(fā)生的廚房里，中岡教給我們正確的避難方法。地震發(fā)生時(shí)，要迅速蹲到桌子下方，并用坐墊等柔軟物品護(hù)住頭部，同時(shí)立刻關(guān)閉燃?xì)?、熱水器等開關(guān)。待震感減弱時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)移到門邊，隨時(shí)準(zhǔn)備逃到戶外。“突發(fā)地震時(shí)，正確的躲藏方法可以避免自己在慌亂中被重物砸傷，所以學(xué)會(huì)自我保護(hù)對(duì)降低地震傷亡非常重要”。據(jù)中岡介紹，日本從小學(xué)起就組織防災(zāi)演習(xí)，所以日本孩子都知道地震來臨時(shí)，第一步該怎樣做才能保護(hù)自己。

　　地震常常引起火災(zāi)，在空蕩蕩的滅火體驗(yàn)室里，面對(duì)屏幕里出現(xiàn)的熊熊火勢，中岡演示了如何使用滅火器。在日本的各類建筑里，一般都配有青島消防滅火器材，就連普通民宅也不例外。一旦發(fā)生火災(zāi)，第一時(shí)間滅火救援的不是消防隊(duì)，而是拿起身邊的滅火器實(shí)行自救。

　　放下滅火器，我們來到隔壁的搶救訓(xùn)練室，只見20多個(gè)半截身體的橡皮人整齊地放在地板上，旁邊托盤里有消毒洗手液、消毒紗布、衛(wèi)生棉等急救用品。掌握簡單的搶救知識(shí)也是防災(zāi)救援的重要內(nèi)容，不僅要自救更要互救。中岡介紹說，摸脈搏、聽呼吸、雙手按壓胸腔輔助心臟跳動(dòng)，這些簡單得當(dāng)?shù)膿尵戎R(shí)可以在地震后的第一時(shí)間挽回很多傷者的生命。我們小心翼翼地學(xué)著護(hù)理自己面前的“傷員”。一位外國媒體同行對(duì)我說，這些訓(xùn)練太有意義了，掌握了這些技能我們可以避免很多無謂的損失和不幸。

　　隨后在約30米長的逃生通道里，我們又體驗(yàn)了煙霧逃離訓(xùn)練。用手或紙巾等捂住鼻子，彎腰低身前行。這樣可以避免吸入太多濃煙，也是逃生成功的重要技能。

　　防災(zāi)減災(zāi)，人人有責(zé)。防災(zāi)館每天都有不少民眾前來參觀，更有老師帶領(lǐng)學(xué)生來這里上防災(zāi)教育課。參觀過程中，我們見到一些年輕的父母帶著孩子正在感受“地震”。防災(zāi)趣味游戲機(jī)旁，一位母親正教孩子識(shí)別救災(zāi)設(shè)備。看來，日本人的防災(zāi)意識(shí)和技能的培養(yǎng)，不僅來自書本，更與身臨其境的“體驗(yàn)”有關(guān)。